تأثیر صندلی های کلاسی مختلف بر بروز مشکلات اسکلتی – عضلانی و میزان رضایتمندی دانشجویان

مقدمه: صندلی ها یکی از مواردی هستند که در محیط زندگی نقش تأثیر گذاری بر سلامت فرد دارند، بنابراین بایستی در مرحله طراحی، ابعاد آنتروپومتریک استفاده کنندگان و رعایت نکات ارگونومی مدنظر قرار گیرند. این مطالعه با هدف تعیین تأثیر صندلی های کلاسی بر بروز مشکلات اسکلتی- عضلانی و میزان رضایت مندی دانشجویان انجام شده است. روش ها: در این مطالعه مقطعی، توصیفی – تحلیلی ، ابتدا 3 نوع متفاوت صندلی موجود درکلاس های درس دانشگاه علوم پزشکی بیرجند با چک لیست ارگونومی مورد ارزیابی قرار گرفت. در ادامه 316 نفر از دانشجویان رشته های مختلف، پرسشنامه های اختلالات اسکلتی - عضلانی و رضایتمندی را تکمیل کردند. اطلاعات حاصل از پرسشنامه ها و چک لیست­ها با استفاده از نرم افزار آماریspss  نسخه 15 و با بهره گیری از آزمون های آماری من ویتنی یو، همبستگی اسپیرمن، کروسکال والیس وکای اسکوئر تجزیه و تحلیل شدند. نتا یج: در این مطالعه 122 پسر و 194 دختر شرکت کردند.  5/21% از دانشجویان حداقل دارای یک ناراحتی اسکلتی -عضلانی بودند و ناراحتی کمر نیز شایع ترین ناراحتی، ارزیابی شد. اختلاف میزان رضایتمندی دانشجویان از صندلی های مختلف معنی دار بود (0001/0>p) و بین متغیرهای سن، وزن و قد افراد با میزان رضایت آن ها از صندلی رابطه معنی داری به دست آمد (به ترتیب برابر 002/0=p، 024/0=p و 025/0=p). بحث و نتیجه گیری: این مطالعه بیانگر شیوع ناراحتی های اسکلتی - عضلانی در بین دانشجویان و کوتاه بودن زمان راحتی هنگام استفاده از صندلی ها می باشد و انتظار می رود در آینده تأثیرات نامطلوبی بر سلامت آن ها داشته باشد، لذا لازم است توجه بیشتری به ابعاد آنتروپومتریکی دانشجویان در زمان طراحی و ساخت صندلی ها بشود.